Los niños de extremadura

Por Sandra Aranda Arzaluz (alumna del curso Formación Humana y Compromiso Social)

Los niños de Extremadura van descalzos.
¿Quién les robó los zapatos?
Les hiere el calor y el frío.
¿Quién les rompió los vestidos?
La lluvia les moja el sueño y la cama.
¿Quién les derribó la casa?
No saben los nombres de las estrellas.
¿Quién les cerró las escuelas?
Los niños de Extremadura son serios.
¿Quién fue el ladrón de sus juegos?
Pero en la Unión Soviética...
La risa de los niños
se desprende en trineos por las cuestas heladas.
Sus ojos no conocen el espanto del crimen
ni sus oídos ese clamor que alza la sangre.
Allí, cuando se duermen, su mundo es un teatro
donde el trabajo nace y crece como un juego.
El mapa con que sueñan gira lleno de luces,
pero la que más brilla es una estrella roja.
Saben que ella ilumina otros cielos lejanos
y que calienta el pecho de otros niños y hombres,
niños que cuando duermen sólo ven la locura,
los llantos de la madre, la muerte o el presidio.
Son los hijos de Octubre, del campo y de la fábrica,
la realidad latente del sueño socialista.
Es Dios ante sus ojos un cuadro sin sentido
y los popes un viejo dibujo iluminado.
Son la gloria de Lenin, los martillos y hoces
que seguirán cantando su nombre y su memoria,
los que verán fundirse las naciones en una,
haciendo de la Tierra un planeta tranquilo.

Alberti, Rafael

Podemos darnos cuenta de la presencia de niños tristes y necesitados en estos momentos difíciles que viven en condiciones de pobreza extrema, mientras que en otros lugares, los niños son felices, sanos y con un porvenir, marcándose así la diferencia dentro de nuestra sociedad.

Recordamos una escena de un documental donde unos niños pobres mojaban sus escasos trozos de pan en un charco de agua sucia para posteriormente comérselos. Esto muestra el mundo injusto a lo que los niños se enfrentan y por lo tanto tienen que idear la manera de sobrevivir a ello.

¿Cómo es posible que no actuemos frente a la situación en que se encuentran las personas privadas de las cosas elementales de la vida?

Este poema refleja la situación tan difícil que atraviesa un país. Sin embargo, existe la necesidad para todos los países por experimentar un cambio positivo y poder alcanzar un mejor nivel de vida, pues sólo así será posible mejorar el mundo. Además necesitamos lograr crear una conciencia acerca de la solidaridad y compromiso para dejar a un lado el egoísmo que caracteriza a nuestra sociedad actual, permitiéndonos así, empezar a pensar en los demás.

Creemos que debemos ser capaces de tener contacto directo con nuestra sociedad para darnos cuenta de cómo podemos comenzar nuestro rol como persona comprometida con ella y así lograr progreso.

Recordamos también la anécdota de un argentino que proponía en un muro de Buenos Aires: ¡Combata el hambre y la pobreza! ¡Cómase a un pobre! No se trata de evitar el problema o intentar solucionarlo temporalmente, la solución es combatirlo de raíz. Asimismo no debemos culpar a las personas de su condición de pobreza.

La realidad es que vivimos en un mundo donde abunda la injusticia, donde es notoria la desigualdad en las oportunidades que se brindan, donde existe una brecha inmensa entre los ricos y los pobres, donde los ricos no quieren despojarse de sus pertenencias para ayudar a los necesitados y terminan confundiendo la calidad de vida de la sociedad con la cantidad de cosas que sólo ellos son capaces de poseer porque no soportan la idea de ser superados.

No se trata de pensar que la vida es una competencia continua donde hay pocos ganadores y muchos perdedores. Entonces, ¿quién debe solucionar el problema? La sociedad entera, pues necesitamos actuar y no culpar de la pobreza, a los excedentes de población o a los mismos pobres, sino que debemos tomar la iniciativa de ayudarnos entre países sin dividirnos entre buenos y malos.